La evaluación constituye un procedimiento ampliamente utilizado para profundizar de manera sistemática en el conocimiento de los niños, durante el nivel preescolar se debe evaluar para obtener un diagnóstico, detectar las necesidades educativas de cada uno ajustar el aprendizaje al nivel de los niños y sobre todo poder llevar a cabo una planeación correcta que permita a los niños desarrollar sus competencias y habilidades.
Para lograr la evaluación se hay varios elementos importantes que se deben considerar como son la observación, el dialogo, la reflexión, los cuestionamientos que se hacen a los niños, todos estos datos se deben registrar en el diario de trabajo y el expediente de cada niño con los logros y dificultades que presentan los mismos.
La evaluación se torna como un instrumento de investigación para el docente en tanto le permite obtener datos y tomar decisiones en consecuencia sobre dos dimensiones fundamentales: su propia práctica y los progresos, logros y dificultades de los alumnos, es de suma importancia reconocer el valor que la evaluación cobra en el trabajo docente.
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