Uno de los aspectos importantes de nuestro sistema educativo es la evaluación del aprendizaje de los niños. Se debe evaluar para reconocer las características del grupo con el que se va a trabajar (evaluación diagnóstica), para ajustar las oportunidades de aprendizaje, estrategias a utilizar, una evaluación continua para identificar los aspectos del progreso del niño en cada sesión y/o actividad, así como del desarrollo en todos sus aspectos del educando.
Se deben utilizar los diarios de trabajo, el proyecto y la observación cotidiana son buenos aspectos para evaluar: la observación, el cuestionamiento, el diálogo y la reflexión de los niños. Son puntos en los cuales se deben hacer énfasis en el diario colocando los resultados que se obtuvieron ya sean positivos o negativos, así mismo se logrará revisar y atender las necesidades de la diversidad con la que se trabaja y hacer una reflexión de la práctica realizando las adecuaciones necesarias a la planeación para futuros trabajos.
Para realizar una evaluación significativa se deben tomar en cuenta cuatro preguntas: ¿por qué evaluar?, ¿Qué aspecto del progreso del niño deberá evaluarse?, ¿Cómo debemos evaluar a los niños menores de cinco años? Y ¿Cuándo y con qué frecuencia se deben realizar las evaluaciones? De esta manera la revisión de esta evaluación que se realice dentro del jardín por parte del docente será una herramienta más que utilizará para mejorar su práctica educativa.
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